Trainers Training in Transformation, un témoignage de la Formation des Formateurs, organisée par Erickson College et animée par Marilyn Atkinson.

La transition entre Paris et Antalya, une magnifique ville sur la côte méditerranéenne du sud de la Turquie, se fait en douceur. Un agréable soleil du printemps accueille les visiteurs dans cet immense hôtel planté entre le ciel bleu, la terre fleurie, les montagnes aux sommets enneigés et la mer à l'eau presque transparente. On oublierait presque le pourquoi de notre venue.

Ah oui ! La formation des formateurs d'Erickson College, animée par Marilyn Atkinson. Huit jours de formation intensive, sans pause. La folie ? Pas tant que cela. Le premier jour, on prend très vite la vague pour surfer dessus jusqu'au huitième jour. Les choses se font étape par étape. Pas à pas le groupe avance sur une structure de cours redoutablement efficace.

Si je devais trouver une métaphore et cela fait parti du cours, c'est le ruisseau qui descend de la montagne. Le premier jour, nous assistons à la naissance du petit ruisseau, peut-être faible et peu volumineux mais avec une intention forte, celle d'arriver jusqu'au bout du voyage et se jeter avec confiance à la mer. Sur le chemin, au cours de son voyage de huit jours, notre petit ruisseau peut en rencontrer un autre. Des pierres, des cailloux qui, jusque là se reposaient tranquillement au fond, s'entrechoquent, provoquent des frictions et de la confusion.

Pour quel résultat ?

De cette confusion apparente et momentanée nait un plus grand ruisseau puis une rivière. Cette rivière, qui grandit et qui gagne en puissance à chaque moment de son voyage de huit jours.

De la confusion nait une réorganisation à un niveau supérieur.

De la confusion nait une confiance basée sur une réelle capacité de faire.

Alors concrètement ? La formation « Trainers Training in Transformation » est l'apprentissage d'une structure très efficace qui intègre des techniques ericksoniennes, des techniques de communication, de présentation et construction ; et l'exploration de sa puissance cérébrale pour le développement de ses capacités d'enseignant.

Formidable ? Presque idyllique ? Facile ?

Le premier jour, on arrive avec toutes nos idées préconçues : des demandes, des attentes et des intentions plus ou moins précises.

« Au bout de ces 8 jours, je veux devenir un meilleur enseignant ! Je veux apprendre les techniques et les structures de constructions de formation de Marilyn ! Je veux me dépasser et abandonner mes propres peurs qui m'accompagnent lorsque je suis devant un auditoire ! Je veux savoir les captiver ! J’ai quelque chose de précieux, d'important, un message à faire passer aux autres... et je veux savoir le faire le plus efficacement possible ! »

Cela me rappelle ma première expérience de plongée ou de non plongée dans cette magnifique ile des Caraïbes, la Martinique. Avec des amis, je passais deux semaines tranquilles lorsqu'on m'a proposé un « baptême » de plongée avec un moniteur. Ajoutant bien sûr la petite phrase habituelle : « Tu verras, il y des trésor en dessous ! »

« Ok, je vous fais confiance... » C'était avant de savoir... qu'il fallait partir de la plage, avec 20kg de matériel sur le dos. Qu'il fallait passer parmi les gens profitant de leur bain de mer, tout en essayant de s'équilibrer lors de la mise en place des palmes sur les pieds ; accessoires indispensables pour se déplacer sous l'eau. C'est évident !

Transpirant, fatiguée et avec un mal de dos certain, j'essaye désespérément garder ma tête hors de l'eau tout en mettant mes palmes aux pieds. Ce n'est pas évident.

Et bien sûr pour couronner le tout, c'est souvent dans ces moments de confusion et de désespoir que notre « Grimlin » préféré se met à dialoguer ! Cette voix intérieure, bien connue par beaucoup d'entre nous. Cette voix qui nous pose des questions de toute sorte, telles que : « Mais, pourquoi fais-tu déjà ça ? Ou bien « Plonger avec confiance sous cette mer déchaînée ? C'est ridicule ! Et toute façon tu n'en es pas capable! »

Qu'est-ce que j'ai fait ? C'est simple. J'ai écouté la petite voix et j'ai paniqué. J'ai perdu mon objectif de vue : dépasser la surface et découvrir ce qui se cache au delà.

Ce n'est que deux annnées plus tard que j'ai découvert cette sensation de légèreté extraordinaire ressentie par tous les plongeurs ; que j'ai pu enfin entendre le son déformé des bulles d'air remontant à la surface ; que j’ai pu respirer le bien-être, une fois détachée du matériel dans ce milieu nouveau et différent.

Les trésors extraordinaires que j'ai découverts au-delà de la surface de l'eau ?… eh bien, je vous laisse le temps de les découvrir par vous-même.

Le premier jour, on plonge, on explore, on expérimente, on apprend et on refait surface 8 jours plus tard... transformé !

Transformé en soi et la façon de voir le monde qui nous entour. La façon de considérer les participants à nos séminaires, comme des personnes possédant déjà toutes les ressources nécessaires afin d'obtenir leur meilleure interprétation du sujet, de l'avenir et du monde.

Imaginez un instant un formateur qui arrive avec cette intention généreuse d'offrir quelque chose de précieux et d'important pour lui et en même temps une attention et une perception en alerte afin de capter les informations, visuelles, auditives ou kinesthésiques venant des participants.

Une formation centrée sur les participants.

Envie de tester ? Envie de partager cette expérience transformationnelle avec nous ?

Nous préparons déjà notre séjours à Antalya pour l’année prochaine, Avril-mai 2010.

Au programme :

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• Trainers training in Transformation
• Dreamwork & Advanced Metaphors
• Four Quadrant Thinking

• Si l’expérience vous tente, et si vous souhaitez être tenu au courant du programme et des dates exactes, faites le savoir par mail en écrivant au info@erickson-college-france.com